Welkom op de webpagina van groep 4B
laatste update van deze pagina
zondag 17 juni 2018
Via deze groepspagina houden we u op de hoogte van de komende activiteiten.
Alle kinderen hebben afgelopen vrijdag genoten van het schoolreisje in schateiland Zeumeren.
De laatste weken zijn aangebroken. Wat is dit jaar snel gegaan.
Maandag 18 juli gaan we een bezoek brengen aan Studio Snugger.
Daarna er met z'n allen nog even hard tegenaan. We moeten nog wat tafeldiploma's.
Vanaf nu doen we elke week de toets. Dus.. Zet hem op!! En dan op naar groep 5...Ook heel leuk.
Maar zover is het nog niet eerst nog even de laatste loodjes en dan afscheid nemen!
Lieve jongens en meisjes zet hem op!! Wij hebben er vertrouwen in! Jullie kunnen
De kinderen hebben allemaal een boekbespreking gehad.
In de volgende ronde mogen de kinderen kiezen of zij een spreekbeurt of nog een boekbespreking willen houden. Zie onderstaand schema:
spreekbeurten of boekbespreking 2017-2018.pdf (niet bijgewerkt)
Of je nu goed bent in rekenen of niet, iedereen kan de tafels leren.
Tafels leren is een kwestie van stampen.
De tafels gaan nu alle aandacht krijgen. We beginnen met de tafels 1 t/m 5 en 10.
Daarna de tafels 6, 7,8 en 9.
De tafels bieden we op veel verschillende manieren aan..
Thuis de tafels oefen is heel belangrijk.
Spelling:
Voor spelling in groep 4 wordt van de kinderen verwacht dat ze de spelling-afspraken van groep 4 kunnen toepassen. Hieronder volgen de spelling-afspraken zoals onze methode 'Spelling op maat' ze hanteert in groep 4.
Spelling op maat:
we werken in blok: 8
Woorden blok 1 Woorden blok 5
Woorden blok 2 Woorden blok 6
Woorden blok 3 Woorden blok 7
Woorden blok 4 Woorden blok 8
Agenda:
maandag 18 juni bezoek Studio Snugger
dinsdag 19 juni Start Ctio toetsen
vrijdag 29 juni klassenindeling bekend.
donderdag 12 juli musical presentatie 4 t/m 8
woensdag 18 juli schoonmaak groep 4/ 08.30 Ouders gevraagd!!!!
donderdag 19 juli kennismaken groep 5
dodnerdag 19 juli laatste schooldag
vrijdag 20 juli vakantie!! Geniet lekker!!
____________________________________________________________________________
Oud Nieuws!
Nog net voor de meivakantie kwam de brandweer op bezoek.
Dit was erg leerzaam!
Meester Bob en juf Helga wensen jullie een fijne meivakantie.
Rust lekker UIT!
Wat een leuke themamarkt was dat... wij weten nu alles over duurzame energie!!
Dat kun je wel zien.
De jongens van groep 4 hebben met plezier fantastisch hun best gedaan! Alle ouders en leerkracht hebben genoten van een knap stukje voetbal! Goed gedaan!!
Het worden van een 'expert' begint met een 'lab' jas! Jullie worden zo een echte professors.
'Juf/ meester mag ik mijn jas uit', horen we weer! De lente komt eraan! De eerste knikkerzakken zijn alweer op school gezien. Afgelopen week hebben we hierover de regels doorgenomen.
De komende maanden staan er nog veel leuke activiteiten op de planning. Denk aan het paasontbijt, het schoolvoetbal toernooi, de themamarkt over 'duurzaamheid', de avondvierdaagse, dokter Snugger, een museumbezoek ( Singer) en het schoolreisje.
Zie onderaan de pagina voor meer foto's!
We zijn begonnen met de boekbesprekingen. Het is de bedoeling dat de kinderen een boek lezen en hierover (na aanleiding van vragen, zie werkwijze boekbespreking) een (korte 15 min) presentatie geven.
werkwijze boekbespreking.jpg
- lees een boek.
- maak de vragen
- probeer in eigen woorden te vertellen waar het boek over gaat ( wat er gebeurd etc.)
- bedenk 3 vragen over wat jij verteld hebt
Schema boekbesprekingen 2017 2018.pdf
GROEP 4B IN DE BAN VAN:
WIE is de MOL? JAN
Olcay Jan Ruben
Elke maandag blikken we terug op de aflevering van 'Wie is de Mol'.
We discussiëren heel wat af.. Is JE Mol eruit, dan moet je weer een nieuwe Mol kiezen!
Een paar kinderen maken een eigen 'Wie is de Mol' spel.
Wij wensen alle ouders en kinderen een gezond, gezellig en een gelukkig nieuwjaar!!!!
De tijd vliegt voorbij. Sint is inmiddels weer in het land. De kinderen hebben een mooi weef boom gemaakt.
Met muziek volgen we een programma waarbij de kinderen elke dag 10 minuten met muziek bezig zijn. Ongeveer 1x in de twee weken komt er een muziekdocent die met de kinderen verder gaat.
De kinderen in groep 4a en 4b krijgen dit jaar een aantal Rots & Water lessen. De kinderen vinden het allemaal erg leuk. Na een aantal lessen kunnen de kinderen op reflectiebladen situaties tekeningen die ze in de praktijk tegenkomen. Deze bladen bespreken we met elkaar in groepjes.
Groep 4 heeft in de Kinderboekenweek voorgelezen in de groepen 1 en 2 op de Egelantierstraat. Het was super leuk. Alleen hoe zorg je er nou voor dat ze allemaal luisteren? Met tips van de juf of meester kijken we uit naar een volgend voorleesmoment maar dan met Sinterklaas boeken. (De foto's staan onder het kopje Foto's groep 4B)
Groep 4 maakt kennis met techniek.
Kinderboekenweek 2017 thema: GRIEZELEN
Tekening: HEKSEN
(zie onderaan)
Prinsjesdag 2017
Waar het in de regering om het verdelen van de miljarden gaat zo hebben wij geprobeerd om 100 euro te verdelen. De opdracht was als volgt:
1. met elkaar hebben we een inventarisatie gemaakt waar we ons geld aan zouden willen uitgeven.
(bv. Sint Maarten, bugatti, limo, bedreigde dieren, de natuur, bouwvakkers, opa's en oma's, mijzelf,
elektriciteit, Afrika en Kika)
2. kies in een groepje van 4, vier doelen uit waaraan je je geld zou willen besteden.
3. verdeel het geld. 50 euro of andere biljetten kan je wisselen bij de bank (de juf)
4. teken of schrijf het bedrag op je koffer. Versier je koffer.
5. presenteer je koffer aan de klas.
Wat hebben jullie daar met elkaar goed over nagedacht!
We zijn begonnen met kennismaken. We hebben een kennismakingsbingo gedaan.
Rekenen:
Op rekengebied in groep 4 wordt van de kinderen verwacht dat ze de vriendjes van 10 en de vrienden van 100 (hartensommen) weten, dat ze de sommen t/m 20 en de tafels van 1 t/m 5 en 10 geautomatiseerd hebben (= snel uit het hoofd kunnen antwoorden!), dat ze sommen t/m 100 (+ én -!) en de tafels van 6, 7, 8, 9, 11 en 12 kunnen uitrekenen en dat ze met klokkijken de hele en de halve uren en de kwartieren kunnen benoemen en als het even kan ook de vijf en tien minuten over en voor.
De getallenlijn: Ieder kind kreeg een kaartje. Ga op de goede plaats staan. Waarom ga je daar staan? Dat ging TOP!
